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    天祝二中高级教师傅锦萍:“说实话
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-10-06 02:36  ‖  查看次  ‖  
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      33年来,天祝二中高级教师傅锦萍始终秉持“经师与人师合一,教学与教研并举”的理念,坚守在教学第一线,以满腔的工作热情、优良的教学技艺,在平凡的岗位上演绎着精彩的人生。

      一个秋日的午后,我们跟随傅锦萍踏上了去松山草原腹地送教上门之路。这是新学期开学后的第一次送教。“送教上门”是教育脱贫攻坚中的一项重要举措,旨在通过老师上门送教,让因病因残不能入校学习的适龄残疾儿童接受教育。自从成为松山镇达隆村更嘎达娃的送教老师,傅锦萍除了教好班上的每一位学生,心中又多了一份牵挂。昹假曶傑岆婓笢弊腔煦盓儂凳...。闲暇之余,她总会和同事们来到更嘎达娃家,教他写字、画画,和他谈心,给他讲述草原之外的精彩……

      天祝二中高级教师傅锦萍:“我们帮扶小组实地了解了他们家的情况,结合他的身心发展需要,制定了相应的教学方案,让他在家里面也能享受到和其他孩子一样受教育的快乐。花开有意,我相信在学校家庭和社会的关爱下,在不久的将来,他也会成为社会上有用的一员。”

      1986年,傅锦萍从武威师范学校英语班毕业,从此开始了长达33年的教育教学生涯。

      天祝二中高级教师傅锦萍:“说实话,我喜欢教师这份职业,我觉得作为一名教师,其实是一件非常幸福的事情,比如说,做“试管婴儿”直到第五次!简单的工作氛围,与学生交往的单纯快乐。还比如说,课堂上的严肃认真和课间的欢声笑语,我们教师不仅只有教学工作的辛苦,更多的享受着教学工作的快乐。作为老师,我们更能体会学生的不易,我们更应该牵着孩子的手,帮助孩子们披荆斩棘,在风雨中一起行走,一起成长。”

      “痴于艺者艺必工,痴于技者技必良”。多年来,傅锦萍一直在探索,始终在钻研,在教学中有自己独特的思路和设想。她积极采取多样化、立体式英语教学,将教材、教法、环境融为一体,鼓励学生眼看、耳听、动脑、动口、动手,总结出了多种课堂教学方法,取得了显著效果。

      天祝二中高级教师傅锦萍:“ 在日常教学中,我把自己的成功之处、不足之处,所有工作人员(包括宿舍保还有学生的创新,随时随地记录下来,把教学失误变成教学财富,我还总结出了听说操练法,动态性教法,快速训练法,贯穿在单词教学和课文教学当中,最大限度的给孩子们提供听说读写的机会,尽量让孩子们在轻松的环境中不知不觉的接受知识。”

      “严”字当头,“爱”字始终。在课堂上,傅锦萍不但能记住每个学生出错的地方,还能记住他同一个错误犯了多少次。她积极鼓励学生将苦学变成乐学,变“要我学”为“我要学”。

      天祝二中学生甘佳玄:“傅老师是一个和蔼可亲的人,她上课的时候语言风趣幽默,一些比较难的题,经过她的讲解就会变得非常简单,我们都非常喜欢听傅老师的课。”

      从教以来,她先后主持完成了国家级课题和省级课题各一项,被中央教育科学研究所评为“课题研究优秀实验教师”。2004年被聘任为高级教师,2006年被省委省政府评为甘肃省优秀教师,并授予“园丁奖”称号,2016年被甘肃省教育厅确定为“甘肃省省级骨干教师”。

      天祝二中教师王西福:“我从她身上真真切切感受到一个教育人的“三心”,即爱心、细心和耐心。我要以她为榜样,不断的改进自己的教育教学工作,力求在我的工作岗位上,再创佳绩。”

      天祝二中副校长张发武:“傅锦萍老师是我校一名优秀的英语教师,她爱岗敬业,为人师表,热爱学校,热爱学生,具有深厚的专业功底,有较高的教学技能,课堂教学效果良好。她经常指导帮助年轻教师专业成长,傅锦萍老师是一名名副其实的好老师。”



                  
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