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    主张建立一种新型...
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-11-13 18:33  ‖  查看次  ‖  
    无法在这个位置找到: plus/ckplayer.htm

      1)在教育目标和对教育目标的反映方面☆◇。道德教育课程的目的不是简单地要传授某一方面的知识或知识体系,它的目的在于价值观念的...

      ①活动课程应当贯彻主体性原则:从正面角度看,所谓主体性原则指在活动课程实施中要充分考虑学生道德学习的兴趣和需.=▽…◁-▽..

      “社会行动”课程模式是美国教育家纽曼于20世纪70年代中期发展起来的一个道德教育流派.“社会行动”课程模式的最大特点和优..☆•▲◁◁.

      体谅关心模式以哲学、心理学的人本主义思想为基本原理▽•=▽○●,尊重学生的人格尊严,虽然患的都是不孕症!从实际调查了解学生心理世界入手,主张建立一种新型.○•▪•□.▼◁.

      “符号”课程模式是有牛津大学教育系教授●=▲、▼▼▷-▽“法明顿道德教育研究所”主任威尔逊与同事以◇▽◁“道德符号理论”为依据设计的一套别具风..▪☆○.

      德育活动课程就是指作为与学科课程相并列▷◆△=、互补=…、如果胚胎是一颗小树,相互渗透的一种以“活动▷■”为重要内容的课程形式◁◇○-◆□。德育活动课程有☆◇•:晨(夕)会、..▷▼▲.



                  
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